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M.L.LL. es una adolescente tranquila y afectuosa que se vincula favorablemente con pares y adultos. Le agrada realizar actividades artísticas y manualidades. Es autónoma en el desarrollo de sus actividades cotidianas.

Asiste a cuarto año de la escuela secundaria con buen desempeño académico. Acude a apoyo escolar para las asignaturas en las que presenta dificultad.

Además, recibe tratamiento médico, siendo indispensable continuar con el mismo, en pos de su bienestar y desarrollo integral.

La adolescente es parte de un grupo de hermanos y se sugiere de manera indispensable sostener el vínculo fraterno, siendo esto beneficioso para ella.

Se pretende un entorno familiar afectivo, estable, de contención y protección, que pueda brindarle a M.L.LL. lo que necesita y sostener sus tratamientos instaurados.

Se trata de una niña sensible y colaboradora que se encuentra integrada y adaptada a la dinámica residencial.

Presenta autonomía en aspectos de su vida cotidiana. Ella manifiesta interés por integrarse a un espacio familiar.

Cursa segundo año de secundario y responde a los contenidos académicos y a la socialización con pares. Realiza actividades relacionadas con la música y la danza.

Posee certificado de discapacidad y muestra avances significativos en diferentes áreas del desarrollo a partir de los apoyos terapéuticos que recibe.

Realiza un tratamiento psicoterapéutico y psiquiátrico con esquema de medicación, los cuales requieren de continuidad.

Forma parte de un grupo de hermanos, quienes también se encuentran en procesos adoptivos con residencia en la ciudad de Córdoba. Es fundamental que dichos vínculos sean respetados, promovidos y sostenidos por las personas que deseen asumir la guarda con fines de adopción.

A.Z vive actualmente en resguardo de una institución junto a una de sus hermanas, en el interior de Córdoba.

Ella es una niña tranquila, alegre e introvertida. Tiene una sonrisa contagiosa. Asiste a sexto grado de la primaria y tiene una buena relación con sus compañeros. Le encanta hacer deportes. Participa activamente en vóley y fútbol. Sueña con tomar clases de gimnasia rítmica en el futuro.

Ella requiere de la integración y sostenimiento de psicoterapia con el objetivo de abordar aspectos emocionales, conductuales y vinculares asociados a su historia.

Es imprescindible el respeto por su historia de vida y la promoción del contacto con sus hermanos.

Se espera de quienes se postulen un ámbito familiar sensible, empático, estable y capaz de tolerar la construcción paulatina del vínculo de confianza.