16 a 17 años

Disfruta de la lectura, la pintura y actividades artísticas. B. E. es una adolescente responsable y reflexiva. Ella proyecta continuar sus estudios universitarios, con orientación en Letras. Desarrolla sus actividades cotidianas de manera autónoma e independiente.

Ella concurre a quinto año del secundario, con buen desempeño académico e integración favorable con pares y adultos.

En la actualidad no asiste a ningún tratamiento psicológico, considerándose la importancia de su inclusión en un espacio terapéutico.

Se espera que los postulantes que le brinden un entorno familiar estable acompañando sus intereses y proyectos.

Los interesados deberán seleccionar la convocatoria de referencia y completar el formulario de inscripción.

C. G. es sociable y tranquilo. Disfruta de las actividades al aire libre y el contacto con la naturaleza. 

Participa con entusiasmo de un grupo de boy scouts.

Es un adolescente que necesita atención y contención emocional. Cursa quinto año del secundario, con adaptación curricular contando con Certificado Único de Discapacidad (CUD).

Se encuentra trabajando el desarrollo de su autonomía progresiva, a través de un tratamiento integral en psicología y psiquiatría; siendo indispensable sostener la continuidad de dichos espacios terapéuticos.

Se considera importante mantener el vínculo con su hermano biológico. Además, que su integración a un medio familiar respete sus características individuales y favorezca el desarrollo de sus potencialidades.