Convocatorias públicas adolescentes

P. M. es una adolescente alegre y afectuosa, que se organiza de manera autónoma e independiente en lo cotidiano. Le agradan las actividades deportivas y artísticas.

Ella cursa el segundo año del ciclo secundario en una escuela de modalidad especial y cuenta con Certificado Único de Discapacidad (CUD). 

P. M realiza un a tratamiento psicoterapéutico, que es indispensable sostener, que le permite abordar aspectos relacionados a la gestión de sus emociones y a las habilidades sociales. 

Necesita incorporarse a un medio familiar estable y empático que le brinde contención y atención personalizada para favorecer el desarrollo de sus potencialidades y recursos.

A.T. disfruta de participar de actividades deportivas y artísticas. Es alegre y afectuosa.

Asiste a tercer año en una escuela de modalidad especial y cuenta con Certificado Único de Discapacidad (CUD). Requiere prestaciones educativas y de apoyo a la integración escolar.

Ella se vincula de manera saludable con pares y adultos. Mantiene hábitos y rutinas organizadas realizando sus actividades diarias de manera autónoma. 

Se espera que los postulantes puedan responder a sus necesidades afectivas integrales en un ámbito familiar cálido, empático y flexible. Se considera de importancia su inclusión en un espacio psicoterapéutico y la continuidad de las prestaciones actuales referidas a la salud y educación.