Convocatorias públicas adolescentes

Y. V.  es activa y afectuosa. Le gusta correr y realizar actividades deportivas. 

Ella concurre al primer año del nivel secundario y requiere docente de integración escolar que le brinde apoyo en el aprendizaje y en la comprensión de consignas. Cuenta con Certificado Único de Discapacidad (CUD).

Y. V. pertenece a un grupo fraterno amplio, por lo que, quienes se postulen deberán promover y facilitar el contacto con sus hermanos. 

Ella necesita incorporarse a un ámbito familiar estable y seguro, capaz de aceptarla y contenerla respondiendo a sus necesidades y acompañándola de manera empática y sensible, respetando sus características individuales y su historia de vida. 

A H. es tranquilo, colaborador y afectuoso. Realiza y disfruta diversas actividades recreativas y deportivas, como el rugby.

Cursa segundo año de la secundaria. Cuenta con apoyo escolar y adaptación curricular. Presenta Certificado Único de Discapacidad (CUD) y requiere distintos apoyos y tratamientos en psicología, psiquiatría, psicopedagogía y fonoaudiología, que son indispensables para su desarrollo y bienestar integral.  

Él se encuentra trabajando aspectos relacionados a su modalidad de vinculación, mostrando resultados positivos que le permiten desarrollar lazos de amistad. En la actualidad mantiene vínculo con un integrante de su familia biológica y sus hermanos. Es su deseo sostener tal contacto.

A H. precisa un ámbito familiar caracterizado por la tolerancia y el afecto, que pueda aceptarlo y contenerlo. Es indispensable que quienes se postulen asuman el compromiso de sostener los tratamientos que necesita para su estabilidad y desarrollo.

G. K. es afectuosa, sonriente y comunicativa. Le gusta jugar y muestra interés por establecer lazos afectivos. 

La niña participa con entusiasmo de actividades de su interés como la danza.  

Ella asiste a apoyos terapéuticos integrales que deberán ser sostenidos en el tiempo. Presenta Certificado Único de Discapacidad (CUD), cursa primer año y requiere de adaptación curricular.

G. K. precisa un ámbito familiar caracterizado por la tolerancia y el afecto, que pueda aceptarla y contenerla, brindándole atención personalizada. Es indispensable que quienes se postulen asuman el compromiso de sostener los tratamientos que necesita para su estabilidad y desarrollo.